RELATÓRIO TCC

O TCC requer um relatório para conhecimento

• É um meio de integração e transferência de muitas habilidades, desenvolvidas
gradualmente em diferentes disciplinas.
• É o pessoal apropriação de um nove para o aluno, ajudando-os a melhor estar no mundo, para o melhor a fim de compreender a sua complexidade e a sua multi-dimensional, aspecto
• Esta não é uma tarefa imposta sem antes de aprendizagem ou acompanhamento.
• Este não é um trabalho com foco em a aquisição de uma única habilidade disciplinar.
• Esta não é uma memória de trabalho em grande escala, o requerente,necessariamente, a construção de um novo conhecimento pode ser.

O TCC postula uma relação a si próprio

• Este é um trabalho que é baseado em um interesse pessoal, em um determinado motivação do aluno, permitindo-lhe dar osignificado para a sua aprendizagem
• É uma ferramenta para aprofundar seu projeto pessoal e/ou profissional.
• Este é um trabalho que incorpore uma contribuição pessoal, que pode se Manifestar em várias formas
• Este é um trabalho que ajuda a fazer a distância, para decentre
• Este é um trabalho que proporciona ao aluno a oportunidade para afirmar-se.
• Este é um trabalho que deixa o aluno do tempo para melhorar e que coloca a ênfase na avaliação formativa.
• Este não é um trabalho do qual o sujeito é impôs um compromisso obrigatório na
âmbito de uma disciplina
• Este não é um corte simples informações, a fim de escolher uma estudos, um trabalho, uma profissão.
• Este não é um copiar-e-colar trechos a partir de uma variedade de fontes.
• Esta não é uma ferramenta para a terapia.
• Este não é um trabalho de despertar o espírito de competição
• Este não é um trabalho que é baseado só a certificação, mesmo que pode jogar uma não negligenciável de papel para a avaliação de habilidades de terminal.

O TCC postula uma relação com o outro

• Este é um trabalho que promove o desenvolvimento auto.
• Este é um trabalho que requer o a cooperação e a negociação : é focado na Localização, e desenvolve o comunicação escrita comunicação escrita e oral.
• Este não é um trabalho no qual o aluno é completamente entregue a si própria, nem de trabalho onde é guiado de forma diretiva, não.
• Este não é um trabalho, onde o aluno e o professor está em um relacionamento
estritamente hierárquica.
• Este não é um trabalho de grupo onde o participação de cada um não é, claramente,
identificação pessoal